Autor: Maikel Canchado Boza

¡La vuelta al mundo de nuestro colegio continúa imparable y nuestros alumnos de Infantil de 4 años «A» y «B» son los grandes protagonistas de esta etapa! Estamos convencidos de que la curiosidad no tiene límites y que, a través de la lectura,han podido viajar a Estados Unidos.

Nuestros intrépidos exploradores, guiados por sus docentes Maikel  y Noelia , se han calzado sus botas de aventura para sumergirse en una experiencia literaria y cultural inolvidable.

Gracias al impulso de la plataforma Librarium, los niños y niñas han podido disfrutar de historias fascinantes que han servido de puerta de entrada a nuevos conocimientos. En esta ocasión, los puntos de partida han sido la lectura de los  libros: “Daniela y las chicas pirata ” , y  “El lobo en la canaleja” con la maestra Noelia el cuento “El tren de lectura”  y el cuento  “¿Cómo hacer sonreír a  la luna”, obra de nuestra compañera de apoyo María Martínez Soto.

La magia de la lectura ha cobrado vida en las aulas cuando, tras finalizar los cuentos, los alumnos han recibido la recompensa más esperada: un viaje cultural  a Estados Unidos,  un destino lleno de sorpresas donde cada actividad ha sido un paso más en su aprendizaje y adquisición de aspectos culturales del país americano. 

Para profundizar en esta aventura por Estados Unidos, el alumnado ha participado en una serie de propuestas pedagógicas diseñadas para fomentar la expresión oral, la creatividad y el pensamiento lógico:

• Tertulias literarias y preguntas orales : En nuestras asambleas, hemos compartido impresiones sobre los libros leídos en el aula. Los pequeños han debatido sobre los personajes, han expresado sus emociones y han reflexionado juntos, demostrando una gran capacidad de escucha y respeto por las opiniones de los demás, además de responder oralmente a algunas preguntas acerca de las lecturas.
• Arte con las manos: ¡La creatividad ha inundado las clases! Cada niño y niña ha realizado dibujos llenos de color inspirados en las lecturas, plasmando en papel su visión única de este viaje.
• Robótica con Tale- Bot: ¡La tecnología se ha aliado con la cultura! Utilizando nuestros pequeños Tale-Bots, los alumnos han tenido que programar recorridos para descubrir diversos aspectos culturales de Estados Unidos. De esta forma, han trabajado la orientación espacial y la lógica de programación mientras aprendían curiosidades fascinantes.

Queremos felicitar a nuestros pequeños grandes viajeros por su entusiasmo y, por supuesto, a sus docentes Maikel  y Noelia  por organizar actividades tan motivadoras y aprovechar para dar la enhorabuena a la maestra María Martínez Soto por su cuento “¿Cómo hacer sonreír a la luna?”

¡Os invitamos a todos a echar un vistazo a los trabajos realizados por estos artistas!

¿Quién dijo que para viajar miles de kilómetros hace falta una maleta pesada? Los alumnos y alumnas de tercero  de primaria A y B, junto a sus tutoras Vanesa y Mayte , han demostrado que solo se necesita un buen libro y muchas ganas de aprender para cruzar el océano.

Gracias al programa de innovación educativa Librarium, que estamos impulsando con éxito este curso en nuestro colegio, nuestras aulas se han transformado en una verdadera terminal de aeropuerto con un destino fascinante para estos dos grupos: ¡México!

El gran motor de esta aventura ha sido la lectura del libro «Dos leyendas aztecas» de la autora Judy Goldman . A través de sus páginas, los niños y niñas no solo han disfrutado de una historia cautivadora, sino que han superado retos literarios para conseguir su «pasaporte» y su billete de avión virtual hacia la tierra de los aztecas y los mayas

Los dos grupos han realizado las siguientes actividades para sumergirse en la cultura mexicana:

• Tertulias dialógicas: Espacios donde compartir impresiones, sueños y reflexiones sobre la lectura.
• Desafíos orales: Preguntas conjuntas que han puesto a prueba su atención y comprensión lectora.
• Clubes de Lectura:Se  han realizado actividades de comprensión lectora diseñadas para profundizar en los detalles de la obra.
• Búsqueda de Leyendas: La aventura no se quedó en un solo libro; los estudiantes han investigado y dado lectura a diversas leyendas mexicanas, descubriendo relatos ancestrales que forman parte del alma de este país.

Otra actividad realizada  ha sido la unión de la literatura con el área de Educación Artística, bajo la dirección de la maestra Alba. En un hermoso ejercicio de convivencia escolar, el alumnado de 5º de Primaria se ha convertido en mentor de los más pequeños:

1. Investigación y Análisis: Los alumnos de quinto realizaron una lectura profunda de la famosa canción «La Llorona». Buscaron información en diversas webs para entender su origen histórico y analizaron el significado de su letra.
2. Preparación: Tras comprender la leyenda y el sentimiento detrás de la melodía, la ensayaron con gran dedicación.
3. Interpretación: Finalmente, los mayores visitaron a los grupos de 3º de Educación Primaria para explicarles lo aprendido y regalarles una interpretación en directo de la canción.

¡Os invitamos a todos a echarle un vistazo! Es el fruto de mucho esfuerzo, ilusión y trabajo en equipo. Dejad que nuestros pequeños guías os enseñen los secretos de las selvas y desiertos mexicanos sin salir del cole. Finalmente, agradecer el trabajo de los grupos y de sus maestras Vanesa, Mayte y Alba por este increíble trabajo.

¿Quién dijo que para viajar miles de kilómetros hace falta una maleta pesada? El alumnado de segundo de primaria A, junto a su maestra Vanesa, ha demostrado que solo se necesita un buen libro y muchas ganas de aprender para seguir cruzando el océano. ¡Ya es su segundo viaje!. Tras su anterior aventura, nuestro intrépido grupo ya se encuentra en la tierra de los canguros y los koalas, pero su expedición no ha hecho más que empezar.

Gracias a la plataforma Librarium, el gran motor de esta nueva etapa está siendo la lectura del libro «Mi vida con dibujos», de la autora Deborah Zemke. A través de sus páginas, los niños y niñas continúan explorando los secretos de Australia sin salir del aula, uniendo la magia de la lectura con el descubrimiento del mundo.

Para exprimir al máximo esta aventura literaria, el grupo de Segundo A ha realizado una serie de actividades fantásticas:

• Tertulias literarias: Un espacio mágico donde compartir impresiones, reflexionar sobre la historia y dejar volar la imaginación.
• Preguntas orales: Divertidos desafíos conjuntos que han puesto a prueba su atención y comprensión lectora.
• Dibujos de lectura: Un minucioso trabajo donde han plasmado por escrito los aprendizajes y detalles más importantes del libro.

Pero la aventura no se ha quedado en el papel. Para tender un puente cultural entre ambos lados del planeta, el alumnado ha elaborado una espectacular maqueta. Con ella, han podido comprobar de forma visual y creativa cómo, a pesar de la distancia, los edificios, las ciudades y la vida cotidiana en España y en Australia guardan similitudes fascinantes. ¡Una verdadera lección de arquitectura y convivencia global!

¡Y la expedición también se baila y se escucha! En esta parada del viaje, se ha sumado la maestra Alba para guiar al grupo en una enriquecedora inmersión en la cultura musical de la región.Para abrir oído y mente, el alumnado comenzó escuchando diferentes músicas tradicionales de Australia. Descubrieron el Didgeridoo, uno de los instrumentos típicos más antiguos y famosos del mundo, quedando fascinados por su hipnótico sonido ancestral. El broche de oro de esta actividad ha sido el trabajo en clase de la emocionante canción «Tutira Mai Nga Iwi», un canto de unidad que ha llenado el aula de ritmo y energía positiva.¡Enhorabuena, artistas y exploradores! Desde el centro, os animamos a todos a apreciar el fantástico trabajo elaborado por este grupo de Segundo A y por sus maestras, Vanesa y Alba. Su esfuerzo, ilusión y trabajo en equipo nos demuestran que el aprendizaje no tiene fronteras.